La lateralidad: el eslabón perdido en la pedagogía de las cuerdas altas

El presente texto es la traducción de un artículo mío que ha sido publicado en su edición de Abril 2007 por la prestigiosa revista The Strad, la mejor del mundo en materia de instrumentos de cuerda. La revista ha querido introducir algunos cambios en la redacción, para conformarlo a las exigencias de su formato, y se han agregado citas de literatura en idioma inglés en torno a la lateralidad y el violín, pero el contenido, propiamente, no ha sufrido ninguna modificación. Quisiera agregar aún que he discutido el tema con violinistas prominentes que visitaron España y todos estuvieron de acuerdo conmigo, lamentando el deplorable estado de la pedagogía de cuerdas altas en España. Muchos violinistas y violistas se preocupan para superar nuestra simetría innata, debido a las diferentes tareas que debemos realizar con nuestros brazos. Es por…